6月24日下午，化学化工学院在枫林校区行政楼501会议室召开“入主流·顺潮流·创一流”教育思想大讨论专题研讨会，学院领导班子和全体教职工参加，会议由党委委员、副院长范丛斌主持。

会上，全体教职工集中学习了《江西省制造业重点产业链现代化建设“1269”行动计划（2023-2026年）》及12条产业链行动方案；学习了校党委委员、副校长郑鹏武“关于学校本科教学高质量发展的思考与规划”的文章。

按照大讨论工作部署，全体教职工围绕“关于创新产教融合协同育人机制”“关于科学谋划‘十五五’事业发展规划”“关于数字赋能教育高质量发展”“关于锻造新时代一流师资队伍”等4个专题开展了深入研讨。研讨认为，学院要立足学校相对优势学科，结合专业发展趋势、产业需求及“双一流”建设标准，改革创新教师评价及激励机制，充分利用数字化技术带来的机遇，积极应对挑战，努力培养适应新时代经济社会发展需求的高层次高素质创新型人才。

学院要瞄准“1269”产业链，开设高阶课程，推动建设产业学院，与企业共建实验室、实践教学基地等，将技术前沿发展、最新技术成果、技术规范、行业标准和产业创新实践经验纳入人才培养方案，嵌入课程教学、实验实训，进一步深化产教融合、校企合作，鼓励行业、企业深度参与人才培养全过程。

在“十五五”时期，要突出“科技+”“师范+”特色，紧密对接江西省产业转型升级和产业创新创造，积极进行专业升级，扩大应用类专业设置，增设特色课程群模块，增设交叉学科方向，开设微专业，突破科研转化瓶颈，探索“企业命题--高校解题--市场验题”的协同创新机制，构建起“产学研用”一体化的人才培养新生态。

面对数字赋能教育的大发展趋势，要鼓励教师利用AI工具创新教学，优化课程内容，融入数字技术，培育一批“AI+化学”课程，促进“AI化学助教”应用落地，依托学校省级虚拟仿真中心，构建“AI+工业互联网”实训场景，试点“智慧课堂+实验数据云平台”，实现学生教学、实验过程数字化追溯，利用大数据分析学情，为个性化指导提供支撑。

要持续践行师德师风要求，加强教师与“1269”产业链的对接融合，建设高水平“双师型”师资队伍，鼓励教师赴企业挂职锻炼培训，积极引进企业工程师，不断推进教学改革创新，加强有组织科研团队联合攻关，增强科研转化能力，提升教师数字化能力和素养，着力把新进博士培养好，帮助青年博士在教学、科研中快速产出高质量成果，不断激发年轻博士的活力动力。